Natural de Várzea, na Paraíba, e residente há mais de duas décadas na Bahia, Ana Paula Ferreira escreveu no dia 27 de abril de 2026 um dos capítulos mais marcantes de sua trajetória pessoal, acadêmica e profissional. Em uma sessão solene realizada na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus de Vitória da Conquista, ela defendeu sua dissertação de mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn), conquistando o título de Mestra em Ensino com a honrosa menção de “distinção e louvor”, reconhecimento concedido à excelência científica e à relevância social de seu trabalho.
Filha de Alcides Alves Ferreira e Creuza Bezerra Ferreira (in memoriam), Ana Paula carrega em sua história os valores da perseverança, da dignidade e do compromisso com a transformação social por meio da educação. Sua caminhada é também marcada pela força da família e pelo amor aos dois filhos, apontados por ela como base e principal motivação para seguir avançando, mesmo diante dos desafios. Viúva de Alex Alves da Silva (in memoriam), transformou dores e obstáculos em combustível para construir uma trajetória inspiradora.
A defesa da dissertação teve duração aproximada de quatro horas e reuniu professores, convidados, colegas e membros da banca examinadora em um momento de intensa emoção e reconhecimento. Sob a orientação da professora doutora Maria de Fátima de Andrade Ferreira, Ana Paula apresentou a pesquisa intitulada “Narrativas de Professoras sobre Violência e Educação para a Paz na Escola Pública Municipal Hellen Batista, Itapetinga-BA”, estudo que se destaca pela profundidade analítica e pela contribuição concreta ao debate educacional contemporâneo.
O trabalho foi desenvolvido no município de Itapetinga, no sudoeste baiano, e teve como foco compreender as percepções e experiências de professoras diante das diversas formas de violência presentes no ambiente escolar. A pesquisa também investigou caminhos possíveis para o enfrentamento desse cenário por meio da Educação em Direitos Humanos, apontando a escola como espaço estratégico para a promoção do respeito, do diálogo e da convivência pacífica.
Com abordagem exploratória, descritiva e quali-quantitativa, o estudo utilizou entrevistas semiestruturadas, formulários, observação em campo e análise documental. Os resultados revelaram que a violência escolar se manifesta de maneira ampla e multifacetada, incluindo práticas de bullying, agressões verbais, conflitos interpessoais e episódios de violência física. Tais situações impactam diretamente o processo de ensino e aprendizagem, afetando tanto estudantes quanto profissionais da educação.
A dissertação também trouxe reflexões importantes sobre a fragilidade da relação entre escola e família, destacando a necessidade de maior aproximação entre essas instituições para o fortalecimento do ambiente educativo. Outro ponto evidenciado foi a urgência de investimentos permanentes na formação continuada de professores, especialmente no que se refere à mediação de conflitos, promoção da cultura de paz e implementação de práticas pedagógicas baseadas nos Direitos Humanos.
Mais do que uma pesquisa acadêmica, o trabalho de Ana Paula Ferreira representa uma resposta concreta a uma das maiores urgências da educação pública brasileira: garantir escolas seguras, acolhedoras e comprometidas com o desenvolvimento humano integral. Em tempos marcados por tensões sociais e desafios crescentes dentro das unidades escolares, sua produção científica se apresenta como instrumento valioso para gestores, docentes e formuladores de políticas públicas.
Os frutos dessa trajetória já ultrapassam os muros da universidade. Ana Paula também publicou artigo científico na revista Rede de Ensino em Debate com o título “Violência na Escola e Educação em Direitos Humanos: O que revelam as pesquisas brasileiras (2012-2022)?”, ampliando a discussão sobre o tema e consolidando sua presença no cenário acadêmico como pesquisadora comprometida com questões sociais urgentes.
Receber o título de Mestra em Ensino com distinção e louvor simboliza não apenas o reconhecimento de uma pesquisa de excelência, mas também a consagração de uma mulher que fez da educação sua missão de vida. De origem simples, nascida no interior paraibano, Ana Paula transformou estudo, dedicação e sensibilidade social em ferramentas de ascensão e impacto coletivo.
Sua conquista inspira especialmente outras mulheres, mães, educadoras e pessoas que enfrentam desafios diários, mostrando que o conhecimento continua sendo um dos caminhos mais poderosos para mudar destinos e transformar realidades.
Ao concluir esta importante etapa, Ana Paula Ferreira reafirma seu compromisso com a Educação em Direitos Humanos e com a construção de uma cultura de paz nas escolas — um compromisso que agora ganha ainda mais força, legitimidade e alcance. Sua história prova que quando a educação encontra propósito, os resultados ultrapassam diplomas: tornam-se legado.